dinamicas grupales

Las dinámicas grupales son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósito y forma variables, en las que los participantes aprenden en un ambiente de alegría y diversión. Se fundamenta en la formación por la experiencia vivencial

su finalidad:

- desarrollar sentimientos de nosotros

- enseñar a pensar activamente

- enseñar a escuchar de modo comprensivo

- desarrollar autonomía y creatividad

- vencer temores e inseguridad

-crear actitud positiva para adaptarse a un grupo

¿Cómo elegir la dinámica adecuada?

- claridad en los objetivos que se pretenden lograr

- madurez y experiencia del grupo

- tamaño del grupo

-tiempo

no olvidar que:

- las dinámicas no son una receta

- deben ser preparadas con anticipación, tener un objetivo y ser parte del proceso coherente

-debemos desarrollar la creatividad

-existen técnicas para cada momento. De presentación, de concentración, de rompe hielo, de motivación, etc.

- El buen humor es un elemento clave que permite el goce de una actividad, reduce las defensas, incrementa la disponibilidad, abre la comunicación y aumenta la sensación personal de pertenencia

recursos didacticos

los recursos didácticos son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio  de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores

Funciones:

a) Ayudan a ejercitar las habilidades de los estudiantes y también a desarrollarlas.

b) Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés por el contenido a estudiar.

c) Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente            tienen una serie de información sobre la que se quiere que el alumnado reflexione.

uno de los  ejemplos como recurso didáctico  es el Sistema de grabación y reproducción de imágenes, acompañadas o no de sonidos.

 

 en este video mis compañeros de clase nos hablan sobre lo que aprendieron de los temas vistos en clase

 

 

 

ventajas de utilizar los recursos didácticos:

• Pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real representando estas situaciones lo mejor posible.
• Permiten que los estudiantes tengan impresiones más reales sobre los temas que se estudian.
• Son útiles para minimizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.
• Contribuyen a maximizar la motivación en el alumnado.
• Facilitan la comprensión de lo que se estudia al presentar el contenido de manera tangible, observable y manejable.
• Concretan y ejemplifican la información que se expone, generando la motivación del grupo.
• Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.

 

conceptos

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

El recurso didáctico son los materiales de apoyo que se utilizan en clase.todo material que tengamos para facilitar el proceso de aprendizaje como por ejemplo los libros.

La técnica, hablando de enseñanza es la manera en la que el profesor imparte su clase para hacerla dinámica.

El medio es cualquier recurso que sirva para el proceso de aprendizaje, todo lo tecnológico que nos ayude a llegar a un fin.

Instrumentos pedagógicos, se refieren a los organizadores gráficos en donde el alumno piensan y organizan su información,no se tocan 

Clasificación de recursos didácticos

Spiegel (2008) su clasificación es la siguiente

-Recursos didácticos materiales: Es aquel recurso de apoyo utilizado como materia prima que se puede transformar en otro tipo de material (revistas, periódicos, cartulina etc.)


-Técnicas y/o herramientas: son estrategias didácticas, no son materiales pero ayudan al maestro  para hacer reflexionar a los alumnos.


-El entorno escolar y social como recurso didáctico: Recursos que la institución proporciona y en lo social se refiere a todo lo que lo rodea fuera de la escuela como por ejemplo el Internet  o la tecnología que le ayudan a realizar investigaciones.


Ogalde y Bardavid (1997)

-Materiales auditivos: voz, grabación.

-Materiales de imagen fija: fotografías, pantalla.

-Materiales gráficos: acetatos, carteles, pizarra y rotafolio.

-materiales impresos: libros.

-Materiales TIC: programas informáticos.

-Materiales tridimensionales


Fernando Reyes Baños (2007)
Tipifica los recursos didácticos según diferentes criterios:
-El tipo de medio que se utiliza: serian recursos visuales como materiales impresos, material visual no proyectado y proyectado. Otro seria recursos sonoros, recursos audiovisuales o electrónicos.
-El uso didáctico de la información que proporciona a los estudiantes: transmiten información sobre los temas a estudiar, recursos para la interacción estos últimos fomentan el aprendizaje cooperativo entre los alumnos.